Modules de formation continue
TSA 3 jours – Éducation structurée et scolarisation des enfants atteint du Trouble du Spectre de l’Autisme verbaux/non verbaux avec DI
10, 19 et 20 octobre 2026 Salle accessible aux PMR et adaptation des formations sur demande. Une formation complète alliant apports théoriques et outils pédagogiques concrets pour mieux comprendre le fonctionnement des enfants avec TSA et structurer efficacement leurs apprentissages scolaires en français et en mathématiques. Description Cette formation de 3 jours permet d’acquérir des
TSA 2 jours – Outils pédagogiques d’éducation structurée pour les élèves avec Trouble du Spectre de l’Autisme : français et mathématiques
19 et 20 octobre 2026 Salle accessible aux PMR et adaptation des formations sur demande. Une formation concrète et immersive animée par Emma Michard-Falchero, pour découvrir des outils pédagogiques directement applicables auprès d’enfants avec TSA, issus d’une solide expérience de terrain en enseignement spécialisé et en orthopédagogie. Description Ce module de formation de 2 jours
Remédiation des fonctions exécutives par l’approche OptiFex (niveau 1)
Module terminé Salle accessible aux PMR et adaptation des formations sur demande. Objectifs pédagogiques : Aider les participants à reconnaitre les signes évocateurs de faiblesses exécutives, tant en région orbitofrontale, ventrolatérale que dorsolatérale chez un sujet. Utiliser la Ligne directrice OptiFex ainsi que les divers outils et trucs de remédiation présentés tout au long de
Pédagogie par le jeu (Niv2-suite OptiFex)
Dates de formation à venir Pré-requis : Module « Rééducation des FE par l’approche OptiFex » depuis au moins 1 an. Salle accessible aux PMR et adaptation des formations sur demande. Objectifs pédagogiques : Perfectionnement à la formation de la Ligne directrice OptiFex, ainsi qu’à l’application de la pédagogie par le jeu. Comment mettre en
Méthode de grammaire simplifiée pour l’enseignement et la rééducation du langage écrit
Dates de formation à venir Salle accessible aux PMR et adaptation des formations sur demande. Objectifs pédagogiques : Acquérir une méthode pour permettre aux élèves, enfants ou adultes d’appréhender les natures et fonctions dans un ordre logique correspondant à la structure de la langue française. Acquérir une première maîtrise du matériel nécessaire à cet objectif.
Les fonctions exécutives au jour le jour dans la classe
Module terminé Salle accessible aux PMR et adaptation des formations sur demande. Objectifs pédagogiques : Comment se saisir des neurosciences pour que les élèves soient en situation d’apprendre et non de production? Adapter ses supports pédagogiques à tous les élèves en prenant en compte le fonctionnement du cerveau Différencier apprendre et produire Accompagner l’élève à
La motivation
08/07/2024 et 09/07/2024 Objectifs pédagogiques : Etablir le profil motivationnel de l’élève au niveau orthopédagogique. Définir les sources de la désactivation des élèves. Evaluer et faire évaluer aux apprenants leur perception de la motivation afin d’établir une prise en charge adaptée. Etablir un plan d’intervention afin d’accompagner l’apprenant à se remobiliser dans les apprentissages. Programme
Évaluation orthopédagogique et mathématique
Module terminé Distanciel et présentiel Salle accessible aux PMR et adaptation des formations sur demande. Objectifs pédagogiques : Analyser et intervenir pour les apprenants présentant des difficultés d’apprentissages en mathématiques. Programme : Jour 1 Présentation du contenu et fonctionnement de la formation. Mise en projets et vérifications des attentes. Activation des connaissances avec Socrative. Début
De l’outil pédagogique au transfert en apprentissage
Dates de formation à venir Salle accessible aux PMR et adaptation des formations sur demande. Objectifs pédagogiques : Reconnaître une situation d’apprentissage nécessitant le transfert. Organiser le transfert (recherche des données de structure). Organiser une chaîne de situations pour tenir compte de la distance de transfert. Programme : Préambule : les principes d’application de la
Autisme et orthopédagogie, une intervention ciblée
Module terminé Salle accessible aux PMR et adaptation des formations sur demande. Pré-requis : Connaissance en orthopédagogie. Connaissance sur le TSA et sur les désordres qu’il occasionne dans le développement des apprentissages. Objectifs pédagogiques : Comprendre l’articulation de l’enseignement de compétences avec les particularités de fonctionnement de la personne avec TSA (Troubles du Spectre Autistique)