Devenir orthopédagogue

Parcours « Devenir orthopédagogue » Objectifs pédagogiques : Prendre connaissance du process MetaCLAP. Faire le lien entre les apports théoriques/pratiques et le process afin de mettre de comprendre l’architecture de l’accompagnement orthopédagogique. Différencier introspection et métacognition afin de mettre en place des dialogues orthopédagogiques efficients. Etablir le style d’apprentissage préférentiel de l’élève afin d’adapter sa …

Expertise orthopédagogique – Évaluer pour mieux intervenir Lire la suite »

Parcours « Devenir orthopédagogue » Objectifs pédagogiques : Réaliser des cartes mentales dans différentes situations d’apprentissage Faire le lien entre la carte mentale et les différents styles d’apprentissage ainsi que le fonctionnement cognitif Réhabiliter l’erreur en mettant en marche une démarche heuristique Modalités et tarifs

Parcours « Devenir orthopédagogue » Objectifs pédagogiques : Identifier les freins liés aux troubles des apprentissages : TDA/H, dyslexie, dyspraxie, dysphasie Recueillir et synthétiser des informations claires afin d’en faire une présentation orale Connaître les dernières recherches sur le HP Modalités et tarifs