Devenir orthopédagogue

Expertise orthopédagogique – Évaluer pour mieux intervenir

Parcours « Devenir orthopédagogue » Objectifs pédagogiques : Prendre connaissance du process MetaCLAP. Faire le lien entre les apports théoriques/pratiques et le process afin de mettre de comprendre l’architecture de l’accompagnement orthopédagogique. Différencier introspection et métacognition afin de mettre en place des dialogues orthopédagogiques efficients. Etablir le style d’apprentissage préférentiel de l’élève afin d’adapter sa …

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Pensée visuelle

Parcours « Devenir orthopédagogue » Objectifs pédagogiques : Réaliser des cartes mentales dans différentes situations d’apprentissage Faire le lien entre la carte mentale et les différents styles d’apprentissage ainsi que le fonctionnement cognitif Réhabiliter l’erreur en mettant en marche une démarche heuristique Modalités et tarifs

Introduction à la Neuroéducation

Parcours « Devenir orthopédagogue » Objectifs pédagogiques : Acquérir différents concepts théoriques : neuromythes, apprentissage en neuroéducation… Comprendre et appliquer des principes pédagogiques Faire le lien entre fonctionnement cognitif et apprentissage Modalités et tarifs

Lecture de bilans paramédicaux

Parcours « Devenir orthopédagogue » Objectifs pédagogiques : Connaître les différents items du WISC V Comment lire un bilan psychométrique et un bilan attentionnel Connaître les champs d’action d’une intervention orthophonique dans le champ du trouble de l’apprentissage Acquérir les savoirs nécessaires de base pour la lecture d’un bilan orthophonique Modalités et tarifs

Parcours « Devenir orthopédagogue »

Expertise orthopédagogique – Évaluer pour mieux intervenir Objectifs pédagogiques : Prendre connaissance du process MetaCLAP. Faire le lien entre les apports théoriques/pratiques et le process afin de mettre de comprendre l’architecture de l’accompagnement orthopédagogique. Différencier introspection et métacognition afin de mettre en place des dialogues orthopédagogiques efficients. Établir le style d’apprentissage préférentiel de l’élève afin …

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