Parcours : devenir orthopédagogue
Objectifs pédagogiques :
- Réaliser des cartes mentales dans différentes situations d’apprentissage
- Faire le lien entre la carte mentale et les différents styles d’apprentissage ainsi que le fonctionnement cognitif
- Réhabiliter l’erreur en mettant en marche une démarche heuristique
Programme :
Jour 1
- Cartographier des informations lors d’un face à face
- Découvrir la multiplicité de nos représentations respectives par rapport à une seule et même information
- Identifier les freins et les accélérateurs de créativité
- Savoir ce qui est facilement retenu par nos interlocuteurs
- Démultiplier la capacité de notre mémoire sans effort
Jour 2
- Réactiver son savoir en respectant un rythme naturel
- Expérimenter les aptitudes de ses deux hémisphères cérébraux et les styles d’apprentissage
- Élaborer une carte suivant une méthodologie simple et puissante
- Cartographier un document écrit pour en faire une conférence passionnante
- Comparer la carte mentale à d’autres outils de pensée visuelle
- Développer l’utilisation du pictogramme