Accompagner l’hétérogénéitéDevenir orthopédagogue / Christine Louvier – Angélique Prost Parcours « Devenir orthopédagogue » Objectifs pédagogiques : Identifier les freins liés aux troubles des apprentissages : TDA/H, dyslexie, dyspraxie, dysphasie Recueillir et synthétiser des informations claires afin d’en faire une présentation orale Connaître les dernières recherches sur le HP Modalités et tarifs